暑假已经过去了20多天，很多孩子的暑期补习班也已接近尾声，接下来很多父母该考虑的就是带孩子去哪里散散心、旅旅游了。

提到亲子旅行，除了散心减压、长见识，多数父母最希望的还是在旅行的过程中，孩子最好还能学到知识……

特别是经济条件一般的家庭，更是如此，毕竟出去玩一次，尤其是远途旅行，还是很烧钱的。

我有一个亲戚，去年暑假两口子特意请年假，带着女儿自驾去西藏，出发前信心满满，还发朋友圈：“边开车边带孩子看祖国大好河山，这一趟下来孩子地理知识不用愁了。”

结果半个多月一家三口回来后，她憔悴的就像刚打完一场败仗。

孩子一天三吵，早晨不想起床，路上不想下车，晚上不想吃饭，到了景点除了闹着买东西就是要玩具……

最后总结就是：“以后说啥都不会再带孩子远途旅行了，折腾人！”

当然，类似的经历，相信很多网友都在网上看到过，甚至有些家长都亲身经历过。

精心安排的亲子假期旅行，孩子一句“没意思”，瞬间打击父母的热情，你以为是在帮助孩子长见识、拓眼界，孩子却觉得不如在家玩手机、看电视。

这种“期待与现实的落差”，让不少父母陷入困惑：暑假，带孩子去哪里玩？才能真正帮孩子开眼、涨知识？

去年暑假带孩子旅行的时候，认识一对老夫妻，两人都是大学退休教授，趁暑假带着小孙子小孙女出来玩。

与旅行过程中见到的其他大多数孩子不一样，这俩孩子虽然同样年龄不大，但一路上不仅不吵不闹，还异常兴奋，给足了老两口情绪价值。

比如在茶卡盐湖，小孙女突然把爷爷拉到一块盐晶旁，像小老师一样指着结晶纹路说：“爷爷你看，这就是课本里‘盐湖析出’的现场版！”还掏出随身的小本子，认真画下盐花的六角形，转头问奶奶：“它和我们上次在实验室养的明矾晶体谁更漂亮？”

几句话把周围游客都听呆了，一路上，俩孩子就像两个小探险家，不停地把沿路遇见的每块石头、每阵风、每朵云都变成“十万个为什么”的现场解答，令许多家长都羡慕不已，纷纷向二老请教育儿之道。

孩子爷爷说，一提起带孩子去旅行，很多父母都会引用古人的“读万卷书，行万里路”，认为只要带孩子行了万里路，就等同于读了万卷书。

却不知，行万里路的前提是读万卷书，因为只有读了万卷书，知识才能扎根心底，再带孩子行万里路时他们才能触景生情、融会贯通。

自己和老伴都是教历史的，所以家里历史、地理主题的书比较多，俩孩子从不识字起就经常翻看书中的插图，老伴看俩孩子感兴趣，就经常给他们买一些他们能看懂的历史、地理主题的绘本、课外书。

孩子有啥不懂不会感兴趣的，老两口也能把知识揉碎了、掰开了，讲给孩子听，后来随着孩子年龄越来越大，他们就开始不满足于书本上的知识，缠着爷爷奶奶带他们去实地探访书里提到的地方。

真正厉害的爸妈，暑假都这样带娃“开眼”

真正厉害的爸妈，深知，带孩子开阔眼界、增长见识绝非暑期临时起意来一场说走就走的旅行这么简单，而是在旅行前便下足功夫、做好充分准备。

就如同那对老夫妻，巧妙地以书籍为引，为孩子埋下好奇的种子，待时机成熟，再带着孩子踏上实地探访之旅，让书本知识与现实场景完美交融。

这个暑假，你若想带娃出门，不妨思考下，你的孩子是否已经对将要去的城市积攒够了足够的兴趣与知识储备，如果答案是“否”，那不妨先陪孩子一起看看历史、地理书，相关纪录片。

《小学生必读 这才是孩子爱看的中国地理绘本》就是旅行过程中那对老夫妻孙子孙女随身携带的一套书。

看那俩孩子非常喜欢，我也给女儿入手了一套。

入手前我一直以为这是一套简单的地理主题的绘本书，入手后陪着女儿看了一些，才发现，这看似是图画书，但字里行间却包含了地理风貌、历史文化、人文风俗等多方面的知识。

本书从身边的风景、名山大川、美食节日讲起，综合地理通识文字，囊括多门学科知识，文字简练阅读轻松，插图色彩亮丽，画面感强，符合小学生的阅读习惯，为孩子将来学习地理，培养大格局的世界观都非常有益。

最关键的是这套书与其它地理书不同，不是按照省份进行划分的，而是按照东北、西北、西南、中南、华东、华北地区进行分6册的。

涵盖34个省、直辖市、自治区、特别行政区，200多个地理场景与知识点介绍，非常符合现代人的旅游区块划分。

内容框架也很全面，不仅涉及到了一些必去的主要景点。比如青海，先介绍整体印象，青海湖、昆仑山、可可西里、冬虫夏草、酿皮等等。还重点进行单个景点的具体介绍，西宁、青藏铁路、青海湖、茶卡盐湖等等，编排相当科学。

建议家有小学生的父母，这个暑假能把这本书给孩子看看，不仅能提升知识储备，拓宽视野，还能帮孩子足不出户开眼界。