身穿彩衣的小小身影踏着鼓点，一昂首、一摆尾，沉睡百年的鳌鱼，就这样在稚嫩的舞步中重新游动起来。
“鳌鱼，鳌鱼，游到东来游到西……”稚嫩的童谣声在番禺区一所幼儿园的活动室里响起。孩子们手持色彩斑斓的小鳌鱼道具，模仿着水中游弋的姿态。这一幕，正是番禺区学前教育岭南文化育人课程体系的生动剪影。在岭南水乡，一条传说中的鳌鱼正游进孩子们的世界。
鳌鱼表演
从乡土深处打捞文化记忆
在番禺，鳌鱼作为一项传承百年的非遗瑰宝，已在番禺的土地上生生不息地“游”了六百多年。自2017年番禺区教育局启动“岭南文化育人体系建设”以来，这条富有灵性的神鱼便游进了幼儿园，成为孩子们触手可及的文化体验。
番禺区教育局搭建起“八乡”文化课程资源体系，从沙湾飘色到余荫山房，从岭南工艺到广东音乐，从疍家撑粉到岭南游戏，让每一条文化支流都通过精心设计的课程体系，流淌进幼儿园的活动室，让孩子们在游戏中感受、在体验中理解。
现场教学
当岭南文化进入幼儿园
“孩子们看，鳌鱼的头像龙，身子像鱼，这是因为传说中它跳过龙门后，头变成了龙，身子还是鱼。”在沙涌幼儿园，祠堂里那些沉默的鳌鱼塑像，在非遗传承人的讲述中“活”了起来。孩子们还亲手制作“鳌鱼饼”：用糯米粉揉捏成鳌鱼形状，点上红点作眼睛。在烤炉的热气中，传统文化也变得热气腾腾、香甜可亲。
广东番禺中学附属幼儿园则将鳌鱼舞简化改编，保留了其精髓动作。昂首、摆尾、游弋、跳跃……孩子们在舞蹈中感受鳌鱼的灵动。
在北城幼儿园，鳌鱼出现在孩子们的灰塑作品中。在广州市级非遗灰塑传承人崔镜兴的指导下，通过绕丝、塑形、上灰、阴干、上色等流程，鳌鱼这一屋脊瑞兽变得活灵活现。一件件充满童趣的小鳌鱼作品从孩子们手中诞生，虽不完美，却闪烁着创造的光芒。
表演传统民俗节目
传统民俗巡游现场
文化传承的生态构建
文化育人从来不是幼儿园的单打独斗。在番禺，一场以鳌鱼文化为纽带的家园社区共育正在展开。许多祖辈就是看着鳌鱼舞长大的，当他们发现孙子孙女也在学习这一文化时，那份惊喜与自豪溢于言表。
一些有技艺的老一辈甚至主动走进幼儿园，成为“特聘教师”。“我小时候也跳过鳌鱼舞，没想到现在还能教孙子这一代。”一位爷爷在协助幼儿园开展活动时感慨道。文化的传承就这样在代际之间完成了接力。
社区资源也被充分调动起来。沙涌村的鳌鱼文化展览馆成为幼儿园的校外课堂，每年的鳌鱼文化节特设儿童专场，让文化从书本走进孩子们的生活。
当文化种子在心灵深处发芽
刚开始，许多孩子对鳌鱼形象感到陌生甚至有些畏惧；如今，他们已经能够自信地向来访者介绍：“这是鳌鱼，是我们番禺的宝贝。”在语言活动中，孩子们沉浸于五彩斑斓、充满想象的传说故事；在角色扮演区，他们自发创编着鳌鱼的故事；回到家中，有的孩子还会教父母跳起简单的鳌鱼舞步。
“文化自信不是抽象的概念，它从这些具体而微的认同感开始。”一位已经开展了十年文化育人课程的幼儿园园长如是说。当孩子自然而然地用“我们的鳌鱼”来表达时，文化的根已经在他们心中扎下。
自2017年开始，番禺区教育局以“文化育人”为抓手，支持幼儿园深入挖掘番禺独特的历史、地理、饮食、民俗等文化资源，进行本土化、园本化的课程资源建设，推动学前教育内涵发展，逐渐形成“一园一品”或“一园多品”的特色格局。目前，全区已培育文化育人示范园22所，打造文化育人优秀案例200余个，培养文化育人骨干教师100名，在文化浸润的沃土上呈现百花齐放、各美其美的生动局面。
当厚重的历史文脉化变为可触、可摸、可感、可尝的童年体验，孩子们也在探寻文化的过程中，油然而生对脚下水土的归属感和认同感。番禺区正以充满童真与创造力的方式，让岭南文化在青少年群体中落地生根、代代相传。
来源：番禺融媒记者 刘莉 通讯员 番教宣 图：区教育局供图
还没有评论，来说两句吧...