少年是一家主题邮局

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聞鍾記郵（5508）少年是一家主题邮局

临近九月底的时候，沧州刘斌先生寄给我一枚明信片，看着销邮资的邮戳，沧州献县·少年（里村），愣了许久，沧州献县好理解，就是一个地名。第一次知道献县，还是在1995年下半年。因为按照农历纪年，1996年是鼠年，也就是岁次丙子，这一年也是中国生肖邮票发行的第二轮。伴随着生肖邮票热，很多集邮者也在追生肖地名的邮戳。当时省邮协秘书处给我打电话，问询邢台有没有带“鼠”的地名，很遗憾的是邢台没有。不久省邮协回信，说是在沧州找到一个，在献县，于是“西黄鼠”就出现在1996年的河北邮戳上。

此次邮戳上“少年（里村）”很令人费解，难道说献县有一个“少年”的地方，还是说少年在里村，或者说少年的别名叫里村？几天之后在《中国集邮报》上找到了答案，原来这个“少年”是指少年邮局，就在里村中心小学。自从沧州邮政、沧州市集邮协会送集邮进校园，献县里村中心小学也在学校领导的支持下，开设了集邮课，为孩子们普及集邮知识。经过一段时间的尝试，学校和学生们对既有活动也很感兴趣，于是在沧州邮政的推动下，建立这家少年邮局。9月26日正式开业，于是我也就得到了一枚少年邮局设立的首日邮戳，感谢刘斌先生。

献县，地处冀中平原腹地，历史悠久，文化底蕴深厚。作为西汉河间献王刘德的封国所在地，献县是儒家文化传承的重要节点，“实事求是”的治学精神便发源于此，河间献王广搜典籍、整理文献的举措，为中华文化的传承与发展作出了不可磨灭的贡献。此外，献县还是清代著名学者纪晓岚的故乡，其博学多才、严谨治学的品格影响深远，形成了献县独特的文化基因——崇文重教、薪火相传。

里村，作为献县下辖的重要村落，地处县域文化交流的关键地带，村风淳朴，重视教育事业的发展。随着集邮文化在全国范围内的兴起，邮政部门敏锐地察觉到集邮活动对青少年综合素质提升的积极意义。在地方政府、教育部门与邮政系统的共同推动下，共同推动集邮进校园活动，同时积极推动少年邮局的设立，并以此为基地，培养学生们的集邮兴趣。少年邮局以“弘扬邮政文化、培育集邮兴趣、提升综合素质”为宗旨，为青少年提供了接触邮政业务、学习集邮知识、参与文化实践的宝贵机会。

里村少年邮局邮戳，作为少年邮局开展业务的核心标识，自诞生之日起便被赋予了特殊的使命，既延续了邮政邮戳的基本功能，又融入了地域文化与青少年特色，成为连接邮政历史、地域文化与青少年成长的重要纽带，少年邮局邮戳更在于其背后所蕴含的深厚文化内涵，是献县地域文化传承与时代精神的集中体现。强化少年邮局的教育使命，彰显了新时代青少年的责任与担当，明确了少年邮局在推广集邮文化、培育集邮人才方面的重要作用，为集邮文化的传承与发展注入了新生力量。

邮戳是青少年成长与时代精神的“见证者”，里村中心小学少年邮局的创办，初衷是为了丰富青少年的课余生活，提升青少年的综合素质，而邮戳作为少年邮局的核心标识，始终与青少年的成长紧密相连。从最初的集邮知识学习，到参与邮政业务实践，再到通过集邮活动结交朋友、开阔视野，无数青少年在里村少年邮局的平台上，与这方邮戳结下了不解之缘。随着时间的推移，这方邮戳见证了一代又一代青少年的成长历程，成为他们童年记忆中不可或缺的一部分，也成为时代精神在青少年群体中传承的重要载体。

随着网络的普及，现代的通信手段的快速更新，为传统邮政业务带来前所未有的挑战，集邮文化也遭遇了传播困境。而里村中心小学少年邮局的建立，还有它使用邮戳作为兼具文化价值与教育意义的文化符号，依然在传承与发展中扮演着重要角色，承担着新的时代使命，不仅具有文化传承的价值，更具有重要的教育价值与实践意义，在青少年综合素质培养中发挥着不可替代的作用。尤其是集邮活动还能引导青少年学习邮票设计、邮政历史、地理知识等多方面内容，拓宽知识面，培养跨学科的学习能力。

方寸邮戳，承载万千。里村少年邮局邮戳，以其独特的理念、深厚的内涵与重要的教育价值，成为献县地域文化的缩影、邮政文化的见证与青少年成长的伙伴。这方小小的邮戳，不仅是时间与空间的印记，更是文化传承与精神守望的象征，它连接着过去与未来，沟通着地域与全国，在方寸之间展现了中华文化的博大精深与时代精神的蓬勃向上。在新时代的征程中，里村少年邮局邮戳将继续承担起传承文化、培育新人的使命，在坚守传统中创新，在创新发展中传承，让更多青少年通过这方邮戳，感受集邮艺术的魅力，了解地域文化的底蕴，增强文化自信与民族自豪感。