研学招募丨“唐宫年味，诗韵洛阳”人文社邀您共同研学诗意中国年！

还记得小时候的春节吗？面团发酵的麦香，对联上洇开的墨迹，窗外鞭炮齐鸣的喧嚣……那是一个需要亲手参与、全身心投入的节日。每一个细节，都带着温度，带着期盼。

可不知不觉间，属于春节的仪式感渐渐失落了。如今的孩子们，已经很难体会到等待鞭炮声响起的紧张和喜悦，也很难明白，为什么大人们总说，“年味”是需要用双手一点点准备出来的。

这个寒假，人文社邀孩子们换一种方式“过年”——回到中华文明的千年坐标洛阳，在十三朝古都的煌煌气象与人间烟火里，触摸最丰盈的中国年。

我们深信，真正的文化传承，在于“沉浸”与“亲手创造”。因此，我们拒绝走马观花，将整个古都化为一个宏大的开放式课堂：在“活的历史”里，亲手唤醒年俗。

孩子们将在龙门石窟前与“香山居士”白居易对诗，在伊水之畔感受“诗唐”的气象；穿上精美的唐风服饰，在应天门下，赴一场“唐宫御宴”，让皇室贵族的雅致年宴不再是想象；更将在非遗传承人指导下，亲手拓印一个属于自己的生肖福字，在古老技艺中读懂文明脉络。

从洛阳博物馆的盛唐景象，到白马寺的梵钟清音，再到隋唐大运河的千年漕运，我们将引领孩子，沿着历史的轴线，看懂一部“行走的华夏史”。

为此，我们特邀两位重量级导师。

线上先导课由《诗刊》社编辑部副主任、诗词大会冠军彭敏亲授，他将用风趣生动的讲述，为孩子搭建古典诗词的美学框架。

线下全程则由复旦大学历史学博士、河洛文化研究专家吴涛教授深度伴随。他将从历史学的宏阔视角，在龙门石窟、洛阳博物馆等每一处现场，为孩子解密文物背后的文明密码，诠释“一座洛阳城，半部华夏史”的真正重量。

这趟旅程将赋予孩子们：

一份深植内心的文化自信。在古今对比与亲手实践中，真正理解传统何以珍贵，并为其感到自豪。

一份独一无二的创作成果。孩子们的优秀习作将有机会刊登于人民文学出版社官方平台或出版物，让孩子的思考被全国看见。

一份沉甸甸的权威认证。营期结束，每位孩子都将获颁由人民文学出版社盖章认证的“文学小使者”荣誉证书。

一段温暖无忧的旅行体验。全程入住五星级园林酒店，配备专业“迎春先生”、安全教官及生活老师，更有照片直播随时分享精彩瞬间。

精彩的旅程从抵达洛阳的那一刻开始。孩子们将不再只是读者，而成为《洛神赋》的“剧中人”。在沉浸式剧场中，与文学来一场梦幻般的初见。在夜晚的先导课上，孩子们将接到任务卡，指引着接下来的探索。一场穿越千年的沉浸式闯关正式开始。

行程第二日，上午，孩子们将来到龙门石窟，在“迎春先生”的带领下，了解石窟百年建造史，了解白居易在洛阳的生活经历。第二站，我们将前往白居易长眠的白园。在这里，一场特别的“诗会”会在松柏与清风间开场。孩子们不只是背诵《赋得古原草送别》，更在先生的讲述中，走进“香山居士”晚年居洛、疏浚伊河的生命故事。当他们站在诗人挚爱的这片山水间吟出诗句，文字便瞬间有了重量和温度。稍后，孩子们将抵达洛阳博物馆，在先生的讲解中纵览从夏商至隋唐的洛阳历史变迁，并重点品鉴与新春及诗词主题相关的文物，如唐三彩、唐代铜镜等，将鲜活的文学现场与珍贵的文物实证联系起来。

行程第三日将是一场全身心“穿越”回大唐的沉浸之旅。上午，孩子们将在专业妆造师的手中完成变身，身着精美的唐代服饰，从发髻到配饰，体验“当窗理云鬓”的仪式感。中午，一场精致的“唐宫御宴”正等待着他们——在仿古宫殿中，孩子们将遵循唐礼入席，品尝复原的唐代美食，欣赏优美的宫廷乐舞，全方位感受盛唐的宴饮文化与气象。午后，大家将身着唐装前往洛邑古城，融入新春庙会的人间烟火，在灯笼、吆喝与各式传统玩意儿中，体验一把“长安市上酒家眠”的生动意趣。随后，行程将抵达天堂明堂与应天门。站在昔日女皇理政礼佛的宫殿之上，俯瞰古城气象，那种“万国衣冠拜冕旒”的宏伟气势与开放包容的盛唐脉搏，将变得前所未有的真切可感。

行程的最后一天，我们将走进白马寺进行新春祈福，通过对古代“丝绸之路”上文明交汇与融合的切身感知，理解中华文化博大的包容性。随后，在隋唐大运河博物馆，我们将透过生动的展陈与科技互动，深入探究一条伟大的人工河流如何成为帝国的血脉，深刻体会洛阳“天下之中”的战略地位与漕运文明的智慧。下午，我们将亲手接触最古老的“印刷术”。在非遗传承人杨海云老师的指导下，学习传拓技艺。晚间，营员们将一起动手包饺子，重温“家”的团聚温暖与浓浓年味。闭营仪式上，每一个孩子都会得到获得人文社认证的研学证书，不仅是对这段旅程的总结，更是一份文化成长的见证。次日，在温馨的送别中，孩子们将带着满满的收获踏上归途。

相信此次洛阳之行会成为孩子们记忆中一颗特别的种子。当他们回到家里，或许会在吃到饺子时，想起和“临时家人”一起擀饺子皮的夜晚；在过年写福字时，会骄傲地说“我学过更古老的传拓方法”；再读到“野火烧不尽”时，眼前浮现的会是白园那方真实的山水。他们收获的，不是需要背诵的知识，而是一份“感受力”——对年味的热闹、对诗词的意境、对历史的厚重，有了属于自己的、生动的理解。