“一条街、一座城、一群人，串联的不仅是一座城的记忆，更是几代人接续奋斗的精神图谱……” 讲解员的声音清晰而富有感染力。
12 月 10 日，长春科技学院组织 “AI 赋能・铸魂育人”网络育人能力提升培训班全体成员，赴长春历史文化博物馆、吉林省近现代史展览馆开展实践研学，在历史现场沉浸式感悟文明脉络与红色精神，为网络育人工作积累 “活素材”。
在长春历史文化博物馆，学员们依次参观《新民更新》《长春故事》等五大常设展览。从百年街区的风貌变迁到近现代城市的发展轨迹，从报章记录的时代脉搏到“先生北上”蕴含的科教担当，再到非遗技艺承载的文化生命力，长春的历史文脉与人文精神在此得到立体呈现。大家细品岁月脉动，感悟兴邦之责，触摸地域文化的深厚温度。
学员们神情专注，在一件件实物、一幅幅影像前驻足良久。馆内创新运用的AI导览、VR重现等技术，让静态的历史“活”了起来。当抗联营地的场景通过手机扫描跃然眼前时，大家纷纷感叹：“历史从未如此触手可及。”马克思主义学院肖婉丽老师对此深有感触：“静态陈列变成了可交互的对话。我将尝试用AI技术将‘先生北上’等故事打造成沉浸式短视频，让红色叙事在网络空间引发共情。”
师生们步入吉林省近现代史展览馆。在展厅内，吴大澂勘界时题写的“龙虎”石刻拓片，“杨靖宇支队”的战旗，抗联战士使用过的水壶，以及象征工业起点的解放卡车模型等千余件珍贵实物与史料，静静诉说着吉林大地自近代以来的峥嵘岁月与辉煌历程。学员们在一件件展品前驻足凝望，神情庄重。在吴大澂勘界 “龙虎” 石刻拓片前，大家深刻感悟吉林儿女寸土必争的爱国情怀；从东北抗联 14 年艰苦斗争到 “三地三摇篮” 的历史贡献，再到社会主义建设时期的长子情怀，苦难与荣光交织的历史画卷徐徐展开。
党委宣传部的马郡孺老师表示：“参观为‘铸魂育人’积累了素材富矿，接下来要提炼历史文化的精神内核，转化为有网感的宣传产品，让校园网络充盈正能量。”
“近距离凝视这些实物，让我真切感受到了超越时空的精神力量。自己会把今天的所思所悟，用青年的视角和话语转化为作品，讲述好红色故事。” 大学生记者团王语涵同学说。
学校党委副书记高芳全程参与活动，与师生一同回顾峥嵘岁月，追忆奋斗历程。
长春科技学院将实践研学深度融入网络育人工作体系，着力把历史现场转化为网络思政的鲜活素材与创新场景。学校积极运用AI新技术活化红色资源，推动历史叙事向网络话语转化，引导师生在实景体验中积累可传播、易共情的育人内容。实践研学，正是学校深化“AI赋能•铸魂育人”体系建设的务实举措，通过沉浸式、交互式学习，提升师生运用网络讲好红色故事、传递主流价值的能力，切实增强网络思想政治工作的感染力与实效性，为落实立德树人根本任务构筑更坚实的网络育人阵地。
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